中学生作文中学生作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生作文篇1感恩，是个温暖的字眼。每个人都感恩过，都感受过感恩和被感恩时所得的快乐。这个世界上，每个在我身边的人都值得我感恩，因为他们一直陪伴在我的身边，父母、老师、朋友、甚至于帮助过我们的陌生人都值得让我们感恩。有时候一个微笑，一句谢谢都可以看作是感恩。父母对我们的爱是无私的，从我呱呱坠地之时，父母就承担着教育我们的责任，爸爸妈妈在我们的成长生活中陪伴教育着我们，为我们的一举一动，一言一行。落泪亦是喜悦，轻声呵责亦是感动，爸妈为我们的成长操碎了心，这一切，都是为了自己的儿女。父母对儿女的爱是无私的'，不计回报的，父母对我们的养育都是尽心尽力的，不惜任何代价的，可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵。他们太容易满足，只要在父母下班的时候递上一杯热水，再微不足道的事，也表示我们对他们深深的爱，从他们满足的笑容里体会给予的快乐。我们仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师亲人，朋友以及许多帮助过我们的好心人也要怀着感恩的心。美国总统罗斯福家被盗用后，丢失了许多重要的东西，但他却向上帝感谢：“因为第一：贼偷去的是我的东西，而没有伤害的我的生命。第二：贼只偷去我一部分东西，而不是全部。第三：最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”常怀感恩的心，我们能生活在一个感恩的世界里。也许自己是不幸的，但我们仍应该用一颗感恩的心去感恩其他人。这样，你就会发现，事事感恩，会做的更好。中学生作文篇2我初中是在另一个城市上的，离里上百公里，只能住校。几乎美半个学期才回家一次，偶尔会主动和家里通电话，却从来没有写过一封家书。“烽火连三月，家书抵万金”，一开始，我并没有在意这句诗的妙处。等读了《傅雷家书》后，才觉得这句诗的深刻含义。《傅雷家书》是由傅家的185封家书组成，大部分是傅雷暨夫人写给远在大洋彼岸的儿子傅聪的信。读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的`事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。有些家书简短，有些家书洋洋洒洒上万字，但是无不体现了傅雷的对儿子、女儿鼓励、信赖、表扬、建议、关心和爱。通过书信，和儿子女儿交流感情，畅谈天下事。而反观自己，连电话都懒得打，更何况是写信了，好像自己也从来没有想父母，主动关心父母。读完后，我默默流泪，不仅是被傅家的书信感动，更是为自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的泪水。我立刻拿起笔，给爸爸妈妈写上一封家书。中学生作文篇3时间如白驹过隙，转眼间我就从小学生成为了中学生，成为中学生的感觉真棒！中学有富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团。新校园、新生活、新同学、新老师，一切都是新的开始。中学让我越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越上进，敢于表达，难道成为中学生的感觉不棒吗？中学生是我们现在的称号，俗话说“少年有为”，那我们中学生更应该有所作为了。作为中学生，新的目标和要求，激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。尽快把贪玩的心收回来，合理掌握自己的`时间，脚踏实地，劳逸结合，改掉以前的坏习惯。如果遇到不会解决的问题，要积极地向老师和同学们虚心请教。进入初中后加强了体质训练，对于这一点，我是比较喜欢的，学校开展了形式多样的课间操活动，不仅增强了我们的体质，还让我们通过课间操感受到了别样的快乐。成为中学生，一片新的学习天地展现在我们面前，我学会了享受学习，并且在丰富的初中生活中学会学习。学习中有我以前从未接触过的科目，新的课程可以引领我探索新的知识领域，一下接触这么多新奇的课程，我觉得这种感觉真棒。我现在已经是一名中学生了，不应该止于心动，更要付诸于行动，所以我一定要不懈努力，成为一名优秀的中学生，中学生的感觉真棒啊！中学生作文篇41、总喜欢一个人静静地走在操场旁的小径上，慢慢地走回宿舍。耳边不时传来一两声虫鸣，我独自享受着这大自然的安静与舒适。走过高中部的教学楼，时常看到整栋楼灯火通明，却听不到一丝喧闹之声。时常喜欢抬头仰望天空仰望明月，大声朗诵着“明月几时有，把酒问青天。”喜欢数天空那稀稀拉拉的星星。时常喜欢忘情地奔跑，大声叫