中班教案作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的中班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班教案篇1活动目标：1、巩固对8以内数字的认识，感知6以内的数量关系。2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。活动准备：1、课件"好玩的数字"2、幼儿每人一套1~6数字卡片、每组一套6以内数字卡片3、三块数字贴板活动过程：一、找数字1、数字宝宝藏在了小朋友的房间里，请小朋友找出数字并说出它藏在哪里？（引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字。）2、引导幼儿逐一找出躲在火车上的数字。二、数字朋友和图形做游戏1．出示图形及数字图，请小朋友找出在长方形里的数字并把找到的数字在桌上排出相应数卡。2、以同样的方式找出在三角形里和在长方形又在三角形的数字。三、数字排排队1、请小朋友观察出示的数字方格图，找出缺掉的`数字？2、分别说说每条队伍里的数字是按照什么办法来排队的。四、小组竞赛填数字以竞赛的方式请小朋友在答题板上贴出相应的数字。五、扮演数字宝宝排队1、请你们把数字卡片挂在胸前，看看自己拿的是数字几。2、根据出示的数列顺序图，请小朋友按顺序分组排队。3、检查小朋友站立顺序与出示的数列顺序图是否一致。中班教案篇2活动目标：1、学习切细条和细片的技能，体验制作蔬菜沙拉的乐趣。2、感知数字和数量的关系，能按事物的差异（长短、多少）进行排序。3、能用各种蔬菜及辅助材料进行装饰，培养幼儿耐心、细致的心理品质极大胆的想象力。活动准备：一、生活区：胡萝卜、番茄、黄瓜、紫包菜、沙拉、小刀、盆子等二、数学区：黄瓜丰收的操作卡、茄子宝宝找朋友的操作卡、到番茄宝宝家有多远的操作卡、红、黄、蓝三色塑料管若干。三、动手区：包菜、土豆、茭白等各种蔬菜若干、牙签、彩纸、毛线、树枝等辅助材料若干。四、美术区：蔬菜印章（胡萝卜、黄瓜、萝卜等）若干、红、黄、蓝、绿的颜料、纸若干。活动过程：1、出示番茄宝宝，“我是番茄宝宝，我和我的蔬菜朋友带来了几种好玩的游戏，你们愿意和他们一起玩吗？”2、讲解图，引导幼儿看图了解各种游戏的玩法。教师示范做沙拉，重点指导幼儿把各种蔬菜切成细片，提醒幼儿在做蔬菜沙拉的游戏时要洗手，切的'时候要注意手别让刀划破了。3、请幼儿介绍几组游戏，如：到番茄宝宝家有多远、给茄子宝宝找朋友。根据幼儿介绍的情况教师加以补充。教师介绍黄瓜丰收的游戏（先把黄瓜按从小到大或从短到长的顺序排队，再看看黄瓜上的数字是几就给他画上几个点。）4、结合图介绍动手区的活动，提醒幼儿用各种辅助材料进行装饰，先看看他像什么，再添加辅助材料装饰成自己想象中的事物。5、请幼儿介绍美术区的活动，提醒幼儿印章在什么地方拿就放到什么地方，不能随便放。印好后看看像什么，再给他添画，比一比谁最能干。6、幼儿活动，教师加以适当指导。鼓励幼儿大胆想象。7、活动评价。出示番茄宝宝“我带来的游戏好玩吗？你玩了哪几种，遇到困难了吗？”中班教案篇3活动目标：1.学习手端托盘运乒乓球行走，提升运动的平衡及协调能力。2.体验团队合作的重要性。材料准备：托盘;乒乓球;箩筐六个;活动设计：1.导入活动师：小朋友，你们有没有去过餐厅啊?看过服务员是怎么端食物给客人的吗?今天啊，老师就请你们来当小小服务员!2.学习给客人端“汤圆”(1).教师示范师：元宵节吃汤圆，我们就把我们前面的乒乓球当做汤圆，端给客人吃。现在，我们先来练习一下端“汤圆”，先看老师示范一下。(2).幼儿练习师：现在请小朋友们按学号1——11号排成一排，12——22号排成一排，23——33号排成一排，大家分成三组，前面的小朋友运完后，后面的小朋友立马接上，运好的小朋友就排到队伍的最后面。现在大家先练习一下。(3).交流讨论师：现在请小朋友告诉老师，刚才你是怎么把“汤圆”运到那边的箩筐里的`?(教师根据幼儿的讲述，阐述动作要领：可单手或双手端着盘子，但手一定要托稳托盘，向前走势手脚协调，保持平衡。)3.幼儿再次练习端“汤圆”师：现在我们的“汤圆”都已经煮好了，要开始比赛那一组小朋友端的“汤圆”最多了。当听到老师说“开始”以后，第一个小朋友就立马从箩筐里拿一个“汤圆”放在托盘上，并以最快的速度运到对面的箩筐里，然后马上回来，把托盘交给第二位小朋友，到老师喊停时，哪一组运的多，哪一组就获胜了。4.放松活动师：小朋友们，刚刚的运“汤圆”比赛十分的精彩，每个人运的都很认真，大家都要表扬，现在，我们一起来跟着老师做放松运动吧。反思和建议：这个周末活动主要根据当时元宵节刚过，小朋友们对元宵节也有了一定的了解之上开展的。这个活动主要锻炼孩子双手的平衡性和自己对手的控制能力，当然，他也需要团体的合作，让孩子既感受到团队游戏的快乐，也体会到合作的重要性。在