小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针中字母S表示的方向为（）。A.南B.北C.西2.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针3.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针4.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。A.SB.NC.S和N都可以D.S和N都不行5.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（）强。A.左端B.右端C.两端6.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多二.填空题(共6题，共18分)1.磁极是磁铁磁力最（）的地方。2.磁铁能够吸引（）和镍。3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。4.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。5.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。（填“含有”或“不含”）6.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。三.判断题(共6题，共12分)1.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（）2.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（）3.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（）4.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（）5.磁铁可以吸引铜钥匙。（）6.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共5题，共26分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？4.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共5题，共32分)1.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。4.圈出图中能被磁铁吸引的物体。5.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）。A.吸引B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A.同极相吸，异极相斥B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.A二.填空题1.大2.铁3.悬挂4.指南针；指南针5.含有；不含6.磁极；两；三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。3.可以利用磁铁找针。4.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。5.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。六.综合题1.（1）北；（2）N2.如下：3.→←，←→，←→，→←。4.如下：5.B；A；B；B