中班教案中班教案7篇[精华]在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班教案8篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我保护意识。2、了解可能引起咳嗽的多种原因。3、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。活动准备：挂图一张。活动过程：1、初步了解咳嗽对人体的.危害。教师咳嗽几声，问：听……我怎么了？小朋友咳过嗽吗？咳嗽了有什么感觉？咳嗽对我们身体有什么不好的影响呢？（幼儿互相讨论）教师小结2、初步了解可能引起咳嗽的多种原因。提问：你是怎么会咳嗽的？我们为什么会咳嗽呢？鼓励幼儿根据自己的亲身经历谈谈引起咳嗽的多种原因。教师出示挂图：这幅图上有哪些情况会引起人咳嗽呢？3、了解如何预防咳嗽常识。提问：什么时候容易咳嗽？我们应该如何预防咳嗽呢？4、知道咳嗽时的自我保护方法。如果你咳嗽了应该怎么办呢？要注意些什么？如果你咳嗽了，你应该怎么保护你身边的朋友不咳嗽呢？中班教案篇2设计意图：幼儿喜欢玩影子游戏，追影子、踩影子，在认识影子的基础上将幼儿兴致引入到创意手工中，在动手的同时学习比较不同物体有不同的影子，学习观察比较，丰富幼儿的生活经验。活动目标：1、学用剪刀剪出小动物的外形，粘贴在相匹配的影子上。2、能按自己的意愿进行装饰草地。3、喜欢参与手工创作活动，体验剪贴的'乐趣。活动准备：剪刀幼儿用书白乳胶彩笔塑料箩若干。活动重点：知道与小动物相对应的影子，并能剪出小动物的外形。活动难点：能进行草地装饰。活动过程：一、教师带幼儿在院子里玩追影子游戏。1、回忆游戏情节2、刚才，我们在院子里玩什么游戏？3、你追到谁的影子？你的影子和小朋友的影子一样吗？二、教师出示“草地上玩耍的动物”图片。1、创设游戏情节，进入活动。2、今天天气真好，小动物们也到草地上玩追影子游戏，它们是谁？（小猪、小兔、小猫）可是它们找不到自己的影子，小朋友来帮帮它们好吗？3、幼儿动手操作进行剪贴，教师巡视指导。提醒幼儿用剪刀的安全，及碎纸片扔进塑料萝。4、教师对用剪刀不好的幼儿进行指导。5、幼儿用彩笔进行添画，让草地更加漂亮。三、总评价，结束活动1、请幼儿说一说自己的作品，让自己的作品起一个好听的名字，教师进行评价。2、表扬和鼓励做得好的幼儿。活动延伸：好玩的手影游戏中班教案篇3活动目标：1、在了解洗衣机工作程序的基础上，尝试用动作表现洗衣机洗衣的过程。2、感知乐曲回环反复的结构特点，能用不同的肢体语言表现衣服在洗衣机中旋转的动态。3、初步学习游戏方法，尝试与同伴愉快合作游戏，感受游戏的快乐。活动准备：图谱八幅、音乐、绳子一根。活动过程：一、幼儿听音乐进场，导入活动。T：小朋友，我们的衣服脏了，妈妈会放到哪里去洗呢？二、引导幼儿讨论洗衣机洗衣服的工作程序。T：那洗衣机是怎样工作的呢？引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的过程，教师出示相应的图谱。三、看图谱完整欣赏音乐一遍。T：听，小衣服开始洗起来了。四、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。T：妈妈要准备洗衣服了，让我们变成小衣服吧。看看，我找到一件男孩的衣服，还有男孩衣服吗？男孩衣服在哪里？这件是谁的衣服？女孩衣服在哪里？把手举起来看一看。小衣服们，让我们听着音乐跳到洗衣机里玩一玩吧。听A段音乐，幼儿跳进洗衣机。T：小衣服跳进来吧，洗衣粉来了，水来了。T：衣服遇到水会慢慢的怎么样？（浮起来）哪件小衣服会做慢慢浮起来的动作？幼儿创编浮起来的动作。（听音乐练习。）T：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的？谁来用动作做一做。请小朋友利用身体部位创编做动作。（听音乐练习。）T：洗衣机转动一段时间后就要怎么样呢？（停一停、歇一歇、再泡一泡。）T：接着衣服又开始转动起来了。（听音乐练习转动的动作。）T：水慢慢放光了，衣服怎么样了？（慢慢沉下去。）谁来做慢慢沉下去的.动作。幼儿创编动作，听音乐练习。T：最后洗衣机要干什么了呢？（甩干）甩干的动作怎么做呢？它要比洗衣服的时候转得快。（幼儿创编动作，听音乐练习。）T：我们把衣服拿出来后干什么？（抖动衣服。）怎么抖呢？（抖衣服、抖袖子、抖裤子）最后，我们把衣服晾起来。幼儿创编，听音乐练习。五、全体幼儿和老师听音乐完整表演。六、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服七、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。师：老师做衣架，现在请把衣服晾在衣架上吧。我们一起去晒衣服。中班教案篇4活动目标：1、发现碘遇到淀粉会变色这一现象，对这一现象产生兴趣。2、动手调制淀粉液，体验操作的乐趣。活动准备：1、材