勤奋初中作文在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的勤奋初中作文，希望对大家有所帮助。勤奋初中作文1古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的挑战，无数的`坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢？就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。勤奋初中作文2地点：一座荒凉城市的孤儿所。人物：勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。时间：一个春天的早晨。背景：勤奋粮农失在了城市中，被人丢在了孤儿所。同时，看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。（孩子甲来了）勤奋：（充满了激动与兴奋。）你好！你好！我是勤奋，你是来带我回家的吗？孩子甲：（气愤至极）你就是勤奋！就是你害我陷入了题海，我才不带你走呢！零花钱：（笑里藏刀）我是零花钱，带上我，吃好的.，喝好的，快带我走吧！孩子甲：（面露喜色，语气缓和了说）好的，零花钱，快和我回家吧！勤奋：（被推到一边）。【几分钟后，孩子乙来了】勤奋：（跳了起来，开心得很）喂——喂——我是勤奋，带我回人们身边吧！孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？让我天天写作业么？哼！网络游戏：（笑盈盈的，充满热情）带我回去，你可以玩地全身开心的！孩子乙：（惊喜，两眼顿时炯炯有神）哎呀呀，真的吗？太好了！快，快走，跟我来！勤奋在一个小小墙角，轻轻地抽泣。[画外音：勤奋该怎么回人们身边呀！？]【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】勤奋：（略带哭腔，乞求着孩子丙）带我回家好吧？求你了！孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，脸露凶光，恶狠狠地说）你别想回人们身边，我绝不带你回去!勤奋：（伤心至极，嚎啕大哭，泪水如瀑布泻下）呜——呜——奸笑：（迎了上去，脸笑成了花）人人都爱笑脸，以笑来伪装自己，天衣无缝。孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！【画外音：勤奋听了，痛心疾首，怎么办呀！急死我了！】【时间接着流逝了一会。】孩子丁：（急切地寻找）勤奋！勤奋！你在哪儿？我需要你！勤奋：（大喜过望，万分地激动）我，我在这里！孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我们真正需要的是你！没有了你，人们不思进取，玩乐无度，可惨了！勤奋：（微笑）那我们快走吧！【画外音：勤奋回到了家，回到了人们心中。不懂勤奋，任何东西都会坐吃山空】——剧终勤奋初中作文3著名诗人艾青说：“灵感是诗人的朋友。”这话实在不错。在诗的艺苑里，许多绚丽的诗篇都是灵感开出来的奇葩。大诗人郭沫若早年可说纯粹是靠灵感写诗的。他在大学课堂上听课时，诗兴突然袭来，便再抄写本上“急写了一半”，当晚上睡觉前诗兴又来，便“伏在枕上用铅笔只是火速地写”，一气呵成一首诗。这便是著名诗篇《凤凰涅槃》的由来。艾青成名作《大堰河——我的保姆》也是灵感突至撞出心灵赞歌。我们每个人都可以举出很多实例来证明诗人艾青的话，但我们要说：灵感并不只诗人的朋友，凡是所有创造者，都交上过这位朋友。《辞海》上说，灵感是“文艺、科学活动中思想高度集中、情绪高涨而突然表现出来的创造力”。诗人艾青则形容它是“禁闭的门的偶然开启”，是“诗人对外物发生的新的激动，突然感到兴奋，瞬间消逝的心灵的闪耀”。留心生活，用心思考是获得灵感的前提。契诃夫在谈到自己的创作经验时，风趣滴说：“平时注意观察人，观察生活……那么后来在什么地方散步，例如在雅如达岸边，脑子里的发条忽然卡的一响，一篇小说就准备好了。”郭沫若写历史