语文天地教案语文天地教案作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的语文天地教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。第四课时〖教学目标〗1、练习拼读鼻韵母的生字，使学生准确发音，并积累词语。2、观察区分折文儿和反文儿，拓展识字。3、通过自检让学生进一步认识语文，感受语文。〖教学过程〗一、整合趣练师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，是谁呢？（出示卡通动画小星星，告诉同学它将带领大家一起去闯关，若能顺利通过就可以参观美丽、神奇的星空了。）（一）我能行。（课件出示：先读一读，再组成词语。相信你最棒！）mínmíngfēnfēnglánlànggēngùnqínqúnshénshēng民、名、分、风、蓝、浪、跟、棍、琴、群、神、声1、自由练读。2、指名读。师：真不错！同学们不但读得清晰、准确，还能组这么多词语，相信这些音节你也一定会抄写得正确、美观，是吗？3、抄写音节。（教师巡视，随时指导及纠正书写姿势，以促良好习惯的养成。）（二）我的发现。（动画星星：聪明的小朋友，下面的字你发现了什么？各、条、做、放）生：—我发现“各”和“条”是“折文儿”，而“做”和“放”是“反文儿”。—折文儿是三笔写成，而反文儿是四笔写成的。—老师，我能一句话记住它们“三笔折文儿，四笔反文儿。”—我知道“冬”和“务”都是折文儿。—老师，“清澈”的“澈”也是“反文儿”！［评析：通过学生的发现，既认识了“折文儿”“反文儿”两偏旁，又结合以前所学生字进行回顾，达到新旧知识的综合，巩固了识记效果。］二、观赏《美丽的星空》动画星星：小朋友们真棒！下面让我们一起游览美丽、神奇的夜空吧！1、观赏录像《美丽的星空》。2、交流感受。师：参观了奇妙无穷的夜空你有何感受？想说些什么吗？[观赏星空录像既对以上学生的表现作出了肯定，又与单元内容相结合，渗透了观察、表达、审美意识。］三、学生自检师：小朋友，喜欢我们的语文课吗？喜欢语文课上的什么活动吗？快快拿起手中的笔，根据自己的情况，把文中的叶子涂上漂亮的颜色吧！1、学生自检。2、我的智慧囊。师：你有不喜欢的项目吗？如果有，我们应该怎么做呢？［评析：通过学生的自检，进一步引导认识语文，感受语文；并渗透同学间的互助意识。］四、拓展延伸“我与父母有个约定”、家长跟踪卡附：家长跟踪卡（略）[本单元的设计，本着把单元作为一个整体的.原则，将语文天地中的各项活动有机地融入到课文的教学中，符合课标整体推进的原则。并在教学生字和课文的过程中，注意以学定教，根据学生的生活实际和年龄特点，设计了形式新颖、灵活多样的各种语文活动，在活动中促进学生的发展。并且特别注意了学生对资料的搜集和整理能力的培养。]