教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.每一朵南瓜花中（）。A.都有雄蕊和雌蕊B.都没有雄蕊和雌蕊C.长有雌蕊或雄蕊2.凤仙花的（）担负着产生种子，繁殖新生命的任务。A.根B.叶C.花3.凤仙花植株的生长规律是（）。A.先慢后快B.速度保持一致C.先快后慢4.在下列植物中，我们通常吃植物种子的是（）。A.苹果B.豌豆C.西瓜5.凤仙花从发芽到结果所需时间大约（）。A.10天B.50天C.90天6.检测湿木块是否能导电时，电路检测器的小灯泡第一次不亮，后面几次都是亮的，说明湿木块()。A.能导电B.不能导电C.无法判断7.模拟安装照明电路时，下列做法合理的是()。A.按照电路图进行安装，在安装过程中对设计进行微调B.电路组装好后，不需要检查C.没有设计照明电路图，直接组装电路8.下面不是节约用电的行为的是（）。A.人离开教室，马上关灯B.在白天光线充足的情况下，教室里可以不开灯C.夏天太热了，电风扇或空调要24小时开着9.在“比较三种土壤的渗水性”实验中，需要改变的实验条件是（）。A.水的多少B.土壤的多少C.不同的土壤10.组成地球的重要物质不包括以下（）物质。A.岩石B.土壤C.水D.塑料二.填空题(共10题，共54分)1.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（）。并且无论我们怎样放置种子，根总是向（）生长。2.()从电池的一端经导线流出，通过()，回到电池的()，形成一个完整的()，小灯泡就会发光。3.()是电源提供的，电源分为交流电和()。4.电路是指由()、用电器、()等电器元件连接而成的电流通路。5.电路连接有()和()的两种方法，家庭照明电路是用()的方法连接的。6.观察矿物碎片的边缘，我们一般把矿物的透明度分为（）、（）、（）三种。7.（）适合种植耐涝植物；（）适合种植耐旱植物；（）几乎适合种植所有植物。8.由于（）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（），形成（）。9.地质学家根据含沙量与成分的不同把土壤分成了（）、（）和（）三类。10.沙和黏土的黏性差别很大的原因是（）的颗粒比（）大，颗粒间隙也大，因此不容易黏在一起。三.判断题(共10题，共20分)1.不同的种子，它们的内部结构都是相同的。（）2.凤仙花最适合在10－12月份播种。()3.短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会发热变烫。()4.电视机和遥控器使用的电都是由发电厂提供的。()5.在一个电路通路中，若小灯泡不亮，肯定是电池没电了。()6.电池是一种电源，电池的一端是铜帽，称为负极。()7.花岗岩是由多种矿物组成的。（）8.一种矿物只能组成一种岩石。（）9.土壤中的小颗粒是沙砾，中颗粒是沙，大颗粒是黏土。（）10.岩石都是很坚固紧密的，有小孔的岩石往往是人们后期利用不同的工具加工出来的。（）四.连线题(共1题，共8分)1.用线把下面植物种子的传播方法进行分类风力传播油菜水流传播鬼针草动物传播蒲公英自体传播睡莲五.简答题(共5题，共22分)1.绿色开花植物一般包括哪几部分？2.岩石、沙和黏土各有什么特征？3.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。4.生活中我们怎样做到安全用电？5.什么是导体？什么是绝缘体？请举例说明。六.综合题(共3题，共35分)1.探究绿色植物的蒸腾作用。目的：描述绿色植物的蒸腾作用。材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。②将装置移至阳光下15～20分。思考：（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？_______。（2）小试管内清水的高度是否有变化？_______。（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？_______。（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？_______，并说明其原因_______。2.土壤的探究土壤是宝贵的资源。为了探究土壤的成分，同学们准备一些土壤进行研究。（1）由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，许多大块的岩石_____形成土壤的成分。我们可以根据_____把土壤的微粒分类，其中最大的颗粒是_____，其次是沙和_____，最小的土壤微粒是_____。（2）取一些土壤在手中捻一捻，感觉到土壤湿润，说明土壤中含有_____。（3）在给土壤加热的过程中，我们闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有_____。（4）把土壤放入盛有水的烧杯中，看到中的现象是_____，说明土壤有空气。（5）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有_____