小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。A.铜B.铁C.塑料3.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅4.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁6.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。A.B.C.二.填空题(共6题，共28分)1.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。2.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。3.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。4.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。5.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。6.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。三.判断题(共6题，共12分)1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（）2.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（）3.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（）4.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（）5.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共5题，共30分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。3.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（）”的句子的发生现象。（）4.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？5.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?六.综合题(共5题，共29分)1.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。4.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.C二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.磁极3.耳机；扬声器4.回形针；一元硬币5.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁6.蓝；红三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.如下：3.同极相互排斥，异极相互吸引4.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。5.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。六.综合题1.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥2.如下：3.如下：4.北南5.BBCA