小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列事物中没有用到磁铁的是（）。A.B.C.2.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。A.东西B.南北3.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A.S极B.北极C.N极4.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁6.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。A.东B.南C.北二.填空题(共6题，共26分)1.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。2.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。3.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。4.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。5.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。6.磁铁的同极相互（），异极相互（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（）2.磁铁每次指示的方向都是不同的。（）3.只有条形磁铁能指示方向。（）4.环形磁铁没有磁极。（）5.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（）6.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共26分)1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.磁铁具有什么性质？4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共32分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）3.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南4.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.C二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.吸引3.不都相同4.耳机；扬声器5.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁6.排斥；吸引三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.如下：2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。4.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②