高中优秀作文【精品】高中优秀作文集合9篇在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的高中优秀作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高中优秀作文篇1三国时的陈寿说，“和羹之美在于合异，上下之益在于相济。”是的，假如你是一颗星，自己亮着，也要让别的星亮着，这才有交相辉映，这才有灿烂星空。假如你是一朵花，自己开着，也要让别的花儿开着，这才有争妍斗艳，万紫千红;假如你是一匹马，自己跑着，也让别的马儿跑着，这才有气壮山河，万马奔腾;假如你是一条河，自己流着，也要让别的江河流着，这才有汪洋恣肆，海纳百川。自己发展，也让别人发展，这才有相得益彰，共生共建。中国成语中所谓“和而不同”，说的就是人与人之间应该和谐相处，允许别人有不同的主张，也允许别人有不同的做法，自己也可以与别人持有不同的主张不同的做法。老百姓有句话说得好，车多不碍路。是的，大路朝天，各走一边，人何必非要跟异己过不去呢。是花，就让她自由的开放，是鸟，就让它自由地飞翔，即使是一只乌鸦，只要它乐意，就让它唱吧。听，法国启蒙思想家伏尔泰如是说，“我虽然不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利”，伏尔泰是这样说的，也是这样做的。他奔走呼号，领导法国人民争取自由平等，保守派们攻击他，甚至在当时与他齐名的卢梭也对他充满不解，他都以宽容之心淡然处之。当卢梭发表《忏悔录》的时候，伏尔泰依然正确评价卢梭的成就。伏尔泰发射了自己的光，但他没有去吹灭别人的灯，凭借着这种精神和思想，伏尔泰的声名也得以在历史的天空中至今回响。相反，中国成语中也有“以邻为壑”，说的就是自己发展，容不得别人发展，想着法子阻碍别人的发展，限制别人的发展，甚至伤害别人，恨不得消灭对方，破坏别人的发展。看见异己就排斥，看见另类就打压。庞涓和孙膑本是同窗好友，然而庞涓就是容不下孙膑的才华超出自己，就是不能容忍孙膑活在自己的身旁，想方设法百般陷害。有道是多行不义必自毙，马陵一战，庞涓终于落了个身败名裂的悲惨下场。无独有偶，虽是同窗同学，李斯对韩非子也是百般折磨，结果自己不也是落了一个仰天长叹，自食恶果吗?庞涓、李斯卑劣之举，是一种狭隘的自私自利，是一种愚蠢的短视和无知。和羹之美在于合异。朋友，当看到别人进步，不要怨恨，不要恐慌，发射自己的光，也别吹灭了别人的灯，只有这样，才能于己无害，于人无损，也只有这样，人才能上下相济，共同受益。高中优秀作文篇2时间过得真快，转瞬间实习生活落下帷幕。在这为期三个月的实习生活里，我学到了很多大学课堂里学不到的知识，酸甜苦辣体会感悟颇多。大四下学期的实习，对于应届生的我们来说是将理论知识与实践相结合的重要途径，以及进入社会参加工作前的必经阶段，实习经验也是对于我们四年专业学习的系统回顾和升华，对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会，而这次三个月高中实习经验将是我们人生中宝贵财富。我将简单从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己实习收获和优缺点做一个小结。英语教学：听课-备课-上课-评课。听课：前期听课只是泛泛地听，机械地记笔记像高中生一样。后来发现自己备课时不知道该如何备，找不到重点和难点。如此一来，就又重新投入认真听课，抓重难点和考点。渐渐领悟到指导老师是如何导入，如何将难点简化再简化，用学生能快速接受的方式呈现给学生，如何强化运用知识点。最后慢慢地才做到真正意义上的听课。备课：前期我的备课只是写教案。后来在教学实践中发现，情况并不会按自己想象中的那样发展。教师应当把大量的时间用于钻研教材，翻查收集资料，了解学生，优化教学设计。其中了解学生，优化教学设计显得尤为重要。记得有一次讲课文阅读，发现很多学生读完后无法做出课后习题，我感到很奇怪阅读并不难，为什么大多数同学都不会做呢。下课后只得重新更改教学设计，把阅读理解练习题换为找出每一段落的一个关键词。让人高兴的是，同学们便可准确迅速地找出来，教材是死的，人是活的，所以引导方式很重要。备课要做到三备：备教材、备学生、备教法。讲解试卷和作业也是如此，并不是拿着一张卷子、一本作业就从头讲解到尾，而是要分析重难点、易错点、考点，有针对性讲解。同时每次课后，需要了解学生知识掌握程度，发现学生学习困难，及时调整教学节奏，改变教学方法。上课:前期上课，都是我一个人讲解，感觉像个人展示。后来在指导老师的帮助下，学会给学生思考时间，让学生参与课堂教学。同时多鼓励小组讨论，给机会小组展示。这样一来充分调动了学生的积极性和学习热情和学习兴趣。最后能够基本把握整个上课的启动环节、导入环节、展开环节、调整环节、结课环节。评课：实习期间听了指导老师、实习老师、学校每周一次的教师公开课。前期评课，只是会说，这