初中叙事作文初中叙事作文15篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中叙事作文1xxx有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。她剪了一头短发，显得格外精神。xxx身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。xxx动手能力非常强，擅长做手工活。记得有一次，我和xxx去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，xxx看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里赞叹xxx真是一个心灵手巧的女孩。于是，我就开始动手操作了。不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。xxx不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。xxx活波可爱，xxx双手灵巧，xxx兴趣广泛，我和xxx在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。我喜欢我的好朋友——xxx。初中叙事作文2“时间，染指流年”，坐在教室的窗边，看着这句话。心，被猛地揪了一下。短短两年时间，从当初那个懵懂无知的小孩儿变成了初一、二的学姐，这样的变化太快。然而，除了让我有些不适外，这其中还夹杂着一丝丝欣喜。回忆两年前的自己拎着大包小包向学校横冲直撞的样子，最后却连教室都找不到。一位天使般的大姐姐“从天而降”为自己指了路，当时的那个感激啊。从此，那光辉的形象一直就留在了我的心中。也许是从那时起，就立志要做一个那样的人，让学妹学弟也能向自己看齐。思绪从窗外飞回，望着眼前的教室，想想当初的样子，竟有几分可笑。但毕竟已是初三，走在低年级学生的前面心中还是很自豪的。只是，再没有一个人也会无厘头的向我问路，显示的一切告诉自己：回不去了。初三的学科作业自然是重些，很忙，很有压力，但也有乐趣所在。晚自习的气氛总是那么紧张，却让人充满力量。总觉得慢一点儿就会被赶上，斗志昂扬的样子。每征服一题，就会有种无法言喻的成就感油然而生。然后去面对下一个挑战。就像只在爬楼梯，高度的增加只会让人越来越兴奋。正处于最后一年，每分每秒都在倒计时。我努力规划好自己的时间，去打一场最漂亮的战。这样想来，初三，好像也没那么糟吧。调整好自己的心情，微笑，还是那扇窗，透过它对着外面大喊。车的轰鸣淹没了我的声音，但只有自己清晰地听到：我们初三了！初中叙事作文3今天,天气晴朗,万里无云,胡叔叔开着公安的小车约我们到鱼塘去钓鱼.坐在车上，我神气极了。来到塘边,我们摆了架子，一位阿姨拿了一桶像土一样的东西走了来.我惊奇的说:”鱼也会吃土吗.”爸爸告诉我那不是土而是鱼食,只要把它抛到离鱼钩不远的地方,鱼就会渐渐靠近鱼钩吃掉鱼铒,这样鱼就容易上钩,听了爸爸的话,我似乎也懂得了一点.我提起鱼钩,装好鱼铒,把鱼杆甩向池塘,爸爸让我拿好鱼杆,自己把鱼食到湖边灌一点水,然后揉成一个大圆球,向鱼铒处抛过去,爸爸抛的可真准。打好窝子,我耐心的坐下来等鱼上钩,不一会儿就见浮漂动了一下,突然下沉,然后向上一窜,我赶紧一扯鱼竿,顿时,鱼竿弯得像弓一样,还一颤一颤的,显然钓了一条大鱼,只见鱼儿在水面窜来窜去,不时湖中发出啪啪的响声,溅起不少水花。但是我怎从弄都弄不上来,我试图控制那鱼外窜势头.挺着竿子左右横过去,把它牵回来遛八字,我耐心遛着鱼,直到它再也无力游动,僵直地漂在水面,像一段枯木似的，任我左右摆布才拉近岸边,竞是一尾灿烂若丹霞的红鲤鱼.我乐得手足蹈起来.接着,我又上好新的鱼铒,又耐心的钓了起来……天渐渐暗了下来,我们又钓了不少的鱼,我们开着小车,欢快的向家驶去.初中叙事作文4谁都会有回忆往事的时候，别管是老人、小孩儿、青年人还是中年人，都会回忆往事，当然我也不例外啦~。忆往事--顾名思义就是回忆往事。往事有很多类型如——悲伤的往事，忧愁的往事，开心的往事，愤怒的往事，好玩的往事……我回忆的往事是一件开心但又有点忧愁的往事。那是在一个我上小学四年级时的一个暑假，我在暑假的前半个月内作业给写完了，在我刚写完作业的第二天，我的爸爸和妈妈说要带我去威海的大姑家玩，我感到非常的高兴，就是感到兴高采烈、手舞足蹈最后变成了手足无措。因为我又要去海边玩了！第二天，我们就开路了。经过了一路上的奔波，我们终于到达了目的地，一下车我们就被那大海的氛围给感染了。我们又坐上了摩的（就是三轮摩托车）。坐到了我姑姑的院门口——维利亚花园