小班教案小班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1设计意图:根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的'游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。活动目标:1.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。2.培养幼儿敏锐的观察能力。3.发展幼儿思维和口语表达能力。4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动重点难点:活动重点:学会一个跟一个走。活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。活动准备:拱门、了解火车钻山洞、CD。活动过程:一、开始部分1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。二、基础部分2.组织幼儿玩游戏"开火车"（1）教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到"火车到站了"的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。（2）增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。三、结束部分3.结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。小班教案篇2活动目标：1．巩固几种常见的水果名称，学说句子“XX不见了”。2．通过游戏活动发展孩子的记忆力和观察力。活动准备：各类常见的.水果或者水果模型若干，遮布一块。活动过程：一、情境引出主题，幼儿观察水果。师：“老师开了一个水果店，我们一起来看看老师的水果店里有什么？”（引导幼儿仔细观察水果，并请幼儿说说、看看、摸摸、闻闻来加深印象。）教师提问：１．这些水果是什么颜色的？２．他们有没有香味？３．摸上去是滑滑的还是毛毛的？二、游戏：看看是谁不见了。师：“（讲解游戏规则）这些顽皮的水果宝宝要跟我们来玩一个有趣的游戏。小朋友把小眼睛闭上，会有一个水果宝宝藏起来，小朋友要用亮眼睛看一看，仔细想一想，是哪个水果宝宝不见了。小朋友要是猜到是谁不见了，这个水果宝宝就会变出来。”（教师引导幼儿学说句子：ＸＸ不见了。并引导孩子大声说出该水果的名称，教师在幼儿的呼唤声中将该水果“变”出来，增加游戏的趣味性。根据孩子的兴趣程度，游戏反复进行２～３遍。三、情境游戏：水果店开张了。师：“老师的水果店开张了，哪个宝宝想来买水果？”引导幼儿学说：我想买ＸＸ。四、品尝水果。引导幼儿正确食用水果，将果皮扔进垃圾桶。小班教案篇3活动意图：秋天，我们组织孩子到“动物园”秋游，见到了很多孩子们喜欢的动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。有的孩子说：“上次妈妈带我去杭州千岛湖玩，我去了猴岛，鹿岛，蛇岛等，见到了各种各样的动物。”有的孩子说：“厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹，它们会表演顶球，跳圈，可神奇了！。”……孩子们对动物世界充满了好奇,古灵精怪的小猴，温顺可爱的小白兔，酣态可掬的熊猫……在孩子的眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真世界中的一部分，我们老师为何不抓住幼儿的兴趣点，借助主题活动带领幼儿一起探索动物的生活习性，一同去感知动物世界的千姿百态。活动目标：科学：1.喜欢小动物,学习观察小动物的方法.2.了解小动物的外形特征,生活习性.3.学习饲养小动物,积极参与小动物的探索活动.艺术：1.感知道动物世界的千姿百态,感受动物的形体美和动态美。2.尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。3.喜欢扮演各种小动物进行表演。语言：1.能大胆描述对小动物的认识和感受,学习收集有关小动物的资料。2.安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻,愿意与同伴交流饲养小动物的经验。社会：1.体验饲养小动物的乐趣,培养爱护小动物的情感。2.乐意与同伴分享关于小动物的经验和看法。健康：1.初步了解接近小动物的基本常识和简单方法。2.喜欢玩有关小动物的体育游戏。活动过程：活动一：我喜欢的小动物活动目标：1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。活动准备：1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。活动指导：一．以组织“动物联欢会”的形式引入，请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物，为什么？老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。幼儿：“我最喜欢小白兔，