劳动技术教案劳动技术教案作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的劳动技术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。劳动技术教案1一、提出问题1、你见过什么样的相片框？它们都是用什么材料做的？2、如果准备用木材做一个相片框，你打算做一个什么样式的？二、技术研究与操作（一）技术研究1、木质相片框的样式多种多样，制作方法也有所不同，我们先研究一下书中给我们介绍的制作方法。2、认真看书第10~11页的'相片框的制作流程图，说说它的制作方法。3、相片框制作好之后怎么平稳的放在桌子上呢？说说你的设想。（二）实际操作1、相片框的形状是多种多样的，你可以根据自己的爱好和实际需要设计出自己喜欢的形状，自己设计一个相片框，把它画在下面。2、根据你的设计图样和大小，想一想应该怎样进行自己的操作？和小组的同学交换意见，然后把自己的制作实施方案填在表上。3、请你按照自己的设计方案，选择合适额木具和木料，进行实际制作，完成一个相片框制作。4、学生动手实践，教师巡视指导。三、展开评议1、参加小组讨论，进行作品评价与交流，推选优秀作品在全班展示。2、认真听取大家对作品的评价。3、填写书中评论表。四、课后延伸回家后试一试你自己做的相片框是否适用，不满意的话可以自己重新设计制作一个。劳动技术教案2设计意图立交桥是现代城市的重要标志，感受不同立交桥，体会立交桥给人们生活带来的方便。它又与幼儿的生活很接近，每天都要接触，可是能有几个幼儿会对立交桥的特点有很细致完整地了解呢？所以设计了这次活动，让由儿真正了解"立交桥"的含义和特征。组织形式集体。活动目标：1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。活动准备：儿童经验基础都见过城市里的一些立交桥。环境准备城市里常见立交桥的图片若干。重点难点：用完整的`语言表达自己的见解。活动过程：一、交流分享：我知道的立交桥。小朋友，你见过立交桥吗？你看到的立交桥是什么样子的？它像什么？你们分别是从立交桥的什么地方看的？有什么感觉？这些桥为什么叫“立交桥”呢？二、欣赏漂亮的立交桥。师带来了一些立交桥的图片，我们一起来看一看，说说你最喜欢那座立交桥，为什么？你最喜欢那座立交桥？有几层？有哪些你觉得特别的地方？这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的？哪些是从下面往上看到的？你是从哪里看出来的？教师小结：立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口慢慢的等红绿灯，免去交叉路口拥堵的烦恼。现在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥，城市立交桥越多城市现代文化程度越高。三、师幼讨论：立交桥的作用。你觉得城市里有立交桥好吗？这是发生什么事了？你遇到过吗？为什么会堵车呢？在城市的什么地方需要立交桥？为什么？附：儿歌《立交桥》立交桥像彩虹，高高架起在空中，沟通东西和南北，秩序井然顺序行，嘉定交通展新容，四、作品介绍参观。活动延伸：1、区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。2、引导幼儿在建筑区搭建各式立交桥。活动反思课前幼儿对各种立交桥已经有所认识，对立交桥也产生了比较高地兴趣，尤其是双重立交特别感兴趣，通过师幼讨论，我发现幼儿对立交桥有了更深一层的认识。这一活动基本上较好的完成了预定目标。劳动技术教案3一、教学目的1、学会手工制作万里长城浮雕图，知道分步制作浮雕图的一般方法。2、培养学生动手动脑能力，渗透爱国主义教育。二、教学重点难点正确制作各部件是重点，组合粘台贴是难点。三、课时安排1课时。四、课前准备1、小刀、剪刀、胶水2、《小学手工劳动》第12册下03《万里长城》。五、教学过程（一）谈话引入，激发兴趣同学们，万里长城是我们伟大祖国的标志之一，它气势磅礴，雄伟壮观，全长约6300千米，如同一条巨龙，横卧在祖国的'"北方。它是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶。今天，我们就来亲手制作万里长城的浮雕画。（二）讲解方法，操作演示操作过程：1~2、剪下各部件，按图形线划痕。3、折山线，增加立体感。4、把长城插入底板。5、小心地将烽火台嵌入画面，粘贴。6、贴上树叶角花。7、雄伟的万里长城展现在眼前。（三）动手实践，巡视指导在学生制作过程中，教师注意指导学生正确组合粘贴各部件，特别是烽火台和树叶角花，要有立体感。（四）培养创新，课后实践启发学生课后自己来设计、制作其他建筑浮雕画。劳动技术教案4教学目标：1、通过自学制作步骤，学会制作“课程表”，给自己的学习到来方便。2、了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。教学重难点：通过抽拉使人物活动起来教学准备：1、教师准备：已经制作好的“课程表”1份2、学生准备：剪刀、胶水、制作材料袋教学过程：1、教师出示“课程表”成品，抽拉几次，调动起学生