环境教育教案环境教育教案精选15篇作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的环境教育教案，欢迎大家分享。环境教育教案1人口与环境教育教案教学目标1.了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。2.认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。3.体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。教学重点和难点我国的资源国情是本课重点。实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。课前准备教师:收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。学生:查阅资料。教学设计一、设置疑问，导入新课地球一一她是孕育世上所有生命的母亲;她是保护这些生命得以成长的本源;她蕴藏着一切现代文明;她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园!小结:要善待地球，它是我们共同的家园。二、教育活动活动一:世界地球日的来历板书:实施可持续发展战略1、我们共同的家园你知道世界地球日的来历吗?你了解现在地球的处境吗?思考举例:(1)人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等;人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。(2)控制人口过快增长，实行计划生育;实施可持续发展战略。(3)《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。(4)根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种:一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园;一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。原因:资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。板书:2.正确处理人与自然的关系大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为;也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。活动二:开动脑筋，描绘明天人类的明天将是什么样子呢?悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。板书:二、走可持续发展之路1.人口、环境、资源问题人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的`恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。板书:2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观可持续发展的内涵:既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展的要求:人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。出示材料:努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。请你运用所学理论知识为这次讨论会写出主题发言要点。小结:(1)可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。(2)人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。(3)我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。(4)人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。那么，请同学们课后认真思考一下，为保护环境、节约资源，我们可以做些什么呢?〔板书设计〕实施可持续发展战略一、我们共同的家园1.我国的资源国情2.正确处理人与自然的关系二、走可持续发展之路1.人口、环境、资源问题2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观环境教育教案2教学目标：1.使学生了解世界资源环境问题。2.使学生知道不良饮食给环境带来的影响3.使学生养成勤俭节约的好习惯教学重点：不良饮食给环境带来的影响教学难点：养成勤俭节约环保的'好习惯教学设计：一、引入当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威胁。其实，现实生活中，只要我们稍加注意，一些良好的环保习惯就养成了。也许环保习惯可以从餐桌上开始，我们可以用"吃"来传达对地球的关爱。(板书课题：饮食与环保)二、学习新课中国有句俗话"民以食为天，食以粮为先"，可见粮食对于人类是何等的重要。同学们想一想：1.你平时是否注意节约粮食?2.你身边有没有浪费粮食的现象?师生共同谈论交流。3.畅所欲言1998年我国首次颁布了符合我国国情的"中国居民平衡