会计学认识(rènshi)经济学经济学的研究(yánjiū)方法1、自然科学的研究(yánjiū)方法2、经济学的研究(yánjiū)方法观察——假设——假说——理论（模型）——新理论实证经济学与规范经济学从个体(gètǐ)、群体到整体：经济学十大原理关于群体关系的基本价值观：原理五：贸易能使每个人的状况变得更好原理六：市场是组织经济活动(huódòng)的一种好方法原理七：政府有时可以改善市场结果关于整体经济运行的几点共识：原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与服务的能力原理九：当政府发行(fāháng)了过多的货币时，物价上升原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍分析个体行为的经济学原理(yuánlǐ)一：理性人的权衡取舍经济(jīngjì)学分析的行为主体——理性人（经济(jīngjì)人）理性人假设是经济(jīngjì)学分析的出发点。通常来讲，好的选择位于极端之间。分析个体行为(xíngwéi)的经济学原理二：某种所得的成本是为了得到它所放弃的东西分析个体行为的经济学原理三：理性(lǐxìng)人考虑边际量分析(fēnxī)个体行为的经济学原理四：人们会对激励作出反应关于群体关系(guānxì)的经济学原理五：贸易能使每个人的状况变得更好分工(fēngōng)原理——绝对优势分工(fēngōng)原理——绝对优势分工原理(yuánlǐ)——相对优势相对优势——用同样的劳动通过(tōngguò)贸易提高产量从生产(shēngchǎn)可能性曲线看相对优势相对优势与专业化国家与个人往往最终都会在他们具有相对优势的产品上进行专业化生产，少生产或不生产他们具有相当劣势的产品。如此一来，相对优势会导致专业化生产，而专业化又进一步增强了原有的相对优势。专业化为何可提高生产效率？专业化节约了工人在不同生产任务之间进行转换的时间；重复性操作提高了工作技能(jìnéng)；为发明创新提供了土壤。专业化的局限专业化的发展程度要受市场规模的限制；大量的重复性劳动有时使工人产生厌倦情绪，从而使生产率下降；新思维、新思想往往产生于不同实践及学科的相互滋养。什么决定相对优势？自然禀赋土地、气候、自然资源等条件可自然形成一国相对优势。后天运用通过更合理地应用资源，可后天发展出一国的相对优势。优越的知识现代经济中，重要的不仅是拥有资源，更决定于掌握高效率使用(shǐyòng)这些资源的知识（技术）。优越知识的形成可能来自于历史的偶然，但更取决于锐意进取及国家的扶持。专业化专业化生产的发展极大地提高了生产率，而这又反过来扩大了相对优势。关于群体关系的经济学原理六：市场(shìchǎng)是组织经济活动的一种好方法市场(shìchǎng)的运行消费者的行为意向——需求(xūqiú)曲线案例分析：市场(shìchǎng)对资源的配置——谁住市内？谁住市郊？住房市场的比较(bǐjiào)静态分析非竞争性住房(zhùfáng)市场——垄断者定价此时以管制(guǎnzhì)价格出租的住房量与竞争价格下相同，但获租人不同。案例分析：“排队(páiduì)打水”问题二、问题的简单分析：时间成本相同时对打水者来说，成本主要涉及两方面：一是打水时间，包括装水和等待时间；二是时间成本，如每分钟时间的价值，该价值可用各人的工资率来估量。即假如(jiǎrú)某人排队等待了5分钟，装水用了10分钟，他的时间成本为每分钟1元，则他排队打水的总成本就是15元。于是，“排队打水”问题就是：打水队伍怎样排列可使所有打水人所花费的成本之和最小？假设各个打水人水桶大小不同但时间成本相同，此时结论显而易见：应按小桶在前大桶在后的方式排队。譬如双人排队打水，若小桶、大桶装水各需5分钟、10分钟，两人时间成本相同都为每分钟1元，此时打水总成本就决定于花费的总时间，不同排列的总时间分别为：小前大后：5+5+10=20分钟大前小后：10+10+5=25分钟进一步考虑：那些办法可以促成实际打水中按照小桶在前大桶在后的有效率方式排队？1、“专制”办法。由大家都必须服从的某权威（部门）来指定队伍的排列。2、“民主”办法。人人平等，大家表决，少数服从多数。3、利用“市场机制”。打水者彼此间有自由交易的权利。则无论队伍起始排列如何，通过相互间的自愿(zìyuàn)交易（此处意指排位靠后者适当出钱可与排位靠前者换位），就可自然趋向有效率的排队结果。譬如开始时大桶在前小桶在后，这不是最优排列，但小桶者可提出与前者换位，并付给他7元补偿，显然此交易对双方都有好处。可以预见，双方的谈判空间在5-10元之间。三、问题的进一步分析：时间成本不同时每个打水者时间成本不同时，有效率的排列是什么？以大桶者工资(gōngzī)率提高