劳动与技术教学计划劳动与技术教学计划时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的劳动与技术教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。劳动与技术教学计划1教学目标1.认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。2.开展家庭种植DIY项目，学习简单的土培和水培方法。在多样的评价活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。3.安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。教学重点：认识常见花卉和种植工具教学难点：学会土培吊兰的'方法教学准备：1.常见花卉图片和常见花卉种植工具。土培吊兰准备材料：瓦片、煤渣可粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子和花盆。准备吊兰幼苗：剪取花茎上带根的吊兰小苗2.制作多媒体课件3.收集关于花卉的知识信息学生准备：收集关于花卉的知识信息教学过程：一、录像激发兴趣，导入新课1.每年暑假，老师就会到不少同学家去家访，让我们跟着老师的录像一起来参观两位同学的家。2.播放录像3.虽然两位同学家的布置不同，但是他们都用各种花卉装饰着家庭，使家庭环境充满了生机。4.揭示课题，今天，我们就来学习家庭种植的相关知识，板书课题：家庭种植。二、探究学习，认识常见的花卉1.在刚才的录像里，你看到哪些花卉？指名交流。2.你还认识哪些常见花卉呢？让我们一起到校园走一走、看一看，了解更多常见的花卉。3.组织校园参观，分小组介绍校园花卉。4.活动小结，组织评价各小组搜集花卉信息的情况。三、探究学习，认识常见种植工具和花盆1.创设情景，分小组比一比哪个小组认识的种植工具多？2.认识常见的花盆，说说各类花盆的特点和用途。四、探究学习，学习土培吊兰1.出示种植好的一盆吊兰。你认识这种花卉吗？2.今天我们就来学习土培吊兰。3.组织学生自学、思考：土培吊兰需要哪些材料和工具？土培吊兰的操作步骤是怎样的？4.学生自学5.检查自学。展示土培吊兰的材料和工具，交流操作步骤。6.巧思考：在学习中，你产生了哪些问题？指名交流。7.教师演示关键操作步骤五、实践操作，分工合作1.各小组进行种植吊兰2.教师巡视指导六、成果展示，交流评议1.学生展示土培吊兰2.开展自评和互评活动3.教师参与评价，了解土培吊兰活动中学生的真实体验，成功经验以及不足之处。劳动与技术教学计划2一、学生情况分析本学期我任教三年级两个班综合实践课程中的《劳动与技术》这门课程。其中三（1）班54人，三（2）班55人。学生整体素质一般，大多数同学热爱劳动，但个别学生懒惰、浮躁、自私等缺点。由于劳动课受条件的限制，学生缺乏参加实践活动的机会，再加上家里的父母长辈包办了一切，所以动手操作能力较差，劳动态度需要端正。二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。三、本学期要达到的目标1.培养学生的爱劳动的意识，提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3.组织实际操作活动，使学生掌握一些简单的劳动方法。培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的'综合能力。培养学生爱科学，用科学的创新精神。4.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。5.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。四、教学重点1.认识各种工具。2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3.教学生学会制作拉花的方法。4.教学生学会制作对称图形的方法。五、教学措施1、培养学生热爱劳动的好习惯。2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。3、结合学校的实际情况，采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。4、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。六、教学进度表周次授课内容节数备注第1周了解纸的知识1第2周认识常用的纸工工具和纸工制作的符号1第3周制作折扇1第4周十五巧板1第5周快乐的小鸟1第6周猫头鹰1第7周剪纸团花、边花1第8周拉花1第9周四角彩灯1第10周设计制作&“动物世界1第11周再设计制作一件作品1第12周学习纸编第13周学习纸编1第14周学习纸编1第15周学习纸编1第16周学习纸编1第17周设计制作纸编物品1第18周期末考核1劳动与技术教学计划3一、基本情况分析本班共有学生43人，其中男生23人，女生18人。学生都来自农村，大部分从小就参加劳动，尤其是家务劳动和简单的田间劳动，有较好的劳动习惯和技能。二、教材分析本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主