带教工作计划带教工作计划1护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。教学目标：一、掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。二、掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项。五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。带教工作安排：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排;出科时书写实习报告。带教工作计划2一、情况分析本学期，我园吸纳了四位新教师，2名本科生。新教师最初几年的发展，对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲，但缺乏必要的工作经验，在工作上，犹如一张白纸。因此，我们希望给予她们好的开端。二、培养目标新教师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。三、措施1.选派骨干教师带教新教师，并签订协议。2.幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。3.利用园内大、小教研组业务学习的机会4.利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。5.与带教教师之间互相的听课、评课。6.新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。四、具体安排9月份——新课程导读活动10月份——区角活动互相观摩研讨活动11月份——集体教育活动评比活动12月份——个人小结交流，导师点评活动带教工作计划3一、情况分析本学期，我园吸纳了四位新教师，2名本科生。新教师最初几年的发展，对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲，但缺乏必要的工作经验，在工作上，犹如一张白纸。因此，我们希望给予她们好的开端。二、培养目标新教师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。三、措施1.选派骨干教师带教新教师，并签订协议。2.幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。3利用园内大、小教研组业务学习的机会4利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。5与带教教师之间互相的听课、评课。6新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。四、具体安排9月份——新课程导读活动10月份——区角活动互相观摩研讨活动11月份——集体教育活动评比活动12月份——个人小结交流，导师点评活动带教工作计划4一、带教工作安排：二、带教工作要求：(一)认真学习《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见(试行)》;签订《师徒协议书》，制定《带教计划》(一式二份)。(二)指导教师和见习教师要求：1、指导教师要求：(1)关心见习教师的业务成长和思想进步，传授教育教学经验和方法，帮助见习教师熟悉教材，熟悉课程标准，掌握教学基本功，掌握班主任工作技能，带出见习教师好的教学作风和思想品德。(2)导师教案公开，课堂公开，以便于见习教师及时听课学习。(3)指导见习教师分课时备课，写详案，教案须经导师同意方可实施。(4)指导见习教师开展班主任工作。(5)每周听见习教师课不少于1节。(6)导师听见习教师课要有听课记录，课后与见习教师进行讲评交流。(7)导师每月要对见习教师的教育教学情况进行阶段性综合评价，学期结束要撰写总结分析报告。2、见习教师要求：(1)尊重导师，向导师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本，记录的项目要全，仔细研究导师的讲课技巧，学习导师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。(2)见习教师要写详案，分课时备课，教案须经导师同意方可实施。(3)作业批改及时、认真，严格督促学生订正作业中的错误。(4)见习教师必须担任见习班主任，深入课堂，深入班级，了解学生，参加班会课、班级干部会议，参加所在班级的社会实践活动，认真辅导兴趣小组，参与组织学校大型活动，每学期主持召开主题班会或主题教育活动一次。(5)见习教师原则上要求先听课后上课，每周听导师课不少于2节。学校应提倡、鼓励青年教师跨学科、跨校听课。(6)见习教师要结合导师评课撰写教学反思。(7)见习教师每月要撰写自身教育教学工作小结，学期结束时撰写学期工作小结。3、认真、规范地填写《上海市闸北区新教师培训手册》和《听课记录》。(三)各教研组要组织见习教师每学期开公开课1节以上，考评小组成员应参与此类公开课或每学期参加见习教师组织的班活动一