PAGEPAGE7目录TOC\o"1-1"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc318648499"实验一B2C电子商务网站分析PAGEREF_Toc318648499\h1HYPERLINK\l"_Toc318648500"实验二商业巨富与职业规划PAGEREF_Toc318648500\h3HYPERLINK\l"_Toc318648501"实验三支付工具与交易安全PAGEREF_Toc318648501\h4HYPERLINK\l"_Toc318648502"实验四传统企业的网络营销创新PAGEREF_Toc318648502\h6实验一B2C电子商务网站分析实验类型：讨论学习型实验时间：2次，2学时/次；两个阶段，即独立完成阶段与合作完成阶段工作方式：第一阶段以个人为主，第二阶段为团队合作为主本次实验采用团队合作的形式，培养学生管理沟通和团队协作组织能力；全班自由分组，共6个小组，每组学生不得多于8个；每个小组设2名负责人，负责整个小组的任务分工和岗位职责，并且根据各人在小组内完成的任务进行组内评分。各人平时成绩=小组成绩*组内成绩+特别加分分组名单交给班长，班长对不符合要求的分组督促其整改，并将完成名单后交给老师。每个人的实验报告交由小组负责人，由小组负责人进行归纳总结，组内成员也可补充，形成资料应该可以用于发言（最好使用PPT文档）；小组负责人根据本次任务完成情况和各人贡献对小组成员进行评分和排序。小组评分时应当依据小组讨论记录，杜绝平均主义，但贡献接近的成员成绩可以相等。团队的荣誉高于一切，所有问题都需要小组内部协调解决；组织不力或出现严重问题的小组才由教师介入，分别谈话。实验目的：浏览和跟踪B2C电子商务网站，熟悉它们的经营特色；熟悉和使用搜索引擎搜索网络信息，找出目标网站的优点和不足；根据查找的资料，分小组进行讨论，确定出小组理想的B2C电子商务网站；小组负责人进行任务分工，全小组成员共同完成目标网站的优点和特色。实验内容：推荐网站：京东商城、当当网、亚马逊中国、凡客诚品、天猫等；从浏览中精选出一家自己理想的B2C电子商务网站，进行观察和分析；找出目标电子商务网站的特色，作为向朋友进行推荐的依据；根据本人完成情况，撰写本人实验报告；题目《**的B2C电子商务网站之我见》（每人一份，建议手写报告）分小组进行讨论，其小组负责人进行组织和记录，小组题目《我们心目中最理想的B2C购物网站》，小组讨论后确定出一个小组成员都感兴趣的B2C电子商务网站。小组负责人进行小组分工，以团队形式来分析和研究目标电子商务网站，作出实验记录和研究结果（实验报告）；项目结束时提交讨论报告。考核方法第一阶段，学生根据实验完成的情况向小组负责人提交个人实验报告；凡未能准时向负责人提交报告的学生组内成绩一律记0分；小组负责人将小组内成员完成情况进行总结和归纳，并将组内成绩和讨论情况使用电子文档上交给教师；第二阶段，小组负责人进行任务分工，各小组成员完成相关资料搜索和工作。教师根据学生实验报告及出勤情况评定成绩，实验成绩记入该课程总成绩；本实验考核时鼓励学生的创新设计，得到了教师肯定的创新小组和个人都可获得特别加分。实验二商业巨富与职业规划实验类型：讨论学习型实验时间：2次，2学时/次；两个阶段，即合作完成阶段与独立完成阶段工作方式：第一阶段以团队合作为主，第二阶段以个人完成为主本次实验采用团队合作的形式，培养学生管理沟通和团队协作组织能力；全班自由分组，共6个小组，每组学生不得多于8个；每个小组设2名负责人，负责整个小组的任务分工和岗位职责，并且根据各人在小组内完成的任务进行组内评分。各人平时成绩=小组成绩*组内成绩+特别加分分组名单交给班长，班长对不符合要求的分组督促其整改，并将完成名单后交给老师。每个人的实验报告交由小组负责人，由小组负责人进行归纳总结，组内成员也可补充，形成资料应该可以用于发言（最好使用PPT文档）；小组负责人根据本次任务完成情况和各人贡献对小组成员进行评分和排序。小组评分时应当依据小组讨论记录，杜绝平均主义，但贡献接近的成员成绩可以相等。团队的荣誉高于一切，所有问题都需要小组内部协调解决；组织不力或出现严重问题的小组才由教师介入，分别谈话。实验目的：给出人物的简历；人物创业历程；经营理念；名人名录；人物的成功启示。以目标人物的成长过程为启示，结合自己的专业爱好，设计自己的职业生涯实验内容：选择一位青年企业家或商业巨富作为目标对象；利用互联网搜索相关信息，之后给出基本分析报告；小组负责人进行任务分工，全小组成员协作完成一