
《连加连减》教学反思.docx
《连加连减》教学反思作为一名优秀的教师,我们的工作之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家收集的《连加连减》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《连加连减》教学反思1《连加连减》是人教版一年级上册第六单元《6~10的认识和加减法》的教学内容。教学目标是让学生初步理解连加连减的含义,掌握连加连减的计算顺序。下面,就《连加连减》教学过程设计,谈谈我的体会和思考。1.创设情境导入,激发学习兴趣“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。因此,精心创设情

《赵州桥》教学反思精编.docx
《赵州桥》教学反思《赵州桥》教学反思(15篇)身为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编整理的《赵州桥》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《赵州桥》教学反思1《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课程应是开放而有活力的。”在设计本课时,基于此考虑,自觉比较成功之处:1、充分体现“语言教学要走向生活”这一理念,课伊始,从学生平时的生活积累入手,以“你知道义乌城内有哪些桥”导入,进而进入新课

《不懂就要问》教学反思.docx
《不懂就要问》教学反思作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编整理的《不懂就要问》教学反思,希望对大家有所帮助。《不懂就要问》教学反思1这个单元的课文,都是写名人小时候的故事,虽然语言不难,但是学生要理解故事中包含的道理,还是有难度的.。第四课是一篇写孙中山小时候不懂就问的课文,人物年代离学生较远。早上在课前带读课文时,就有孩子提出了“私塾”是什么意思这样的问题,所以在课前,我对孙中山所在的年代,尤其是“私塾”教学进

《角的初步认识》教学反思.docx
《角的初步认识》教学反思《角的初步认识》教学反思(推荐)作为一名人民老师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《角的初步认识》教学反思,欢迎大家分享。《角的初步认识》教学反思1“角的初步认识”是人教版二年级上册的内容,它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角在生活的应用非常广泛,但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在“尖尖的一点”这一个层面上,很难抽象出数学中角的形象。因此本节课的侧重点就放在帮助孩子

《笔算乘法》教学反思精选.docx
《笔算乘法》教学反思作为一位优秀的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编为大家收集的《笔算乘法》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《笔算乘法》教学反思1本节课在教学过程中,出现了几点值得自己注意的地方:过于平淡,没有起伏;学生热情不高;该强调的地方忘记强调。笔算乘法与其他单元比较起来时比较简单的一个单元,但是学生在做题过程中还是容易出现一些本来应该可以避免的错误,比如进位忘记加上、单位忘记写、答语写不完整、等号后面忘记写得

《一面》教学反思.docx
《一面》教学反思身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的《一面》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《一面》教学反思1《一面五星红旗》是一篇感人肺腑的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时,宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。“爱国情感”这一主题对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情,体会世界人民之间的友好情谊,便

《What time is it-》教学反思.docx
《Whattimeisit?》教学反思作为一位到岗不久的教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的《Whattimeisit?》教学反思,欢迎大家分享。《Whattimeisit?》教学反思1根据模块内容和学生的状况,本课在设计上我采用任务型教学,从听说入手,创设情景,设计游戏、歌谣,激发学生学习兴趣;所设计的内容面向全体学生,由易到难,让学生在愉快的`氛围中从不同程度得到提升。1、课前导入采用的是英语歌曲和歌谣。我觉得用一首

《bpmf》教学反思精编.docx
《bpmf》教学反思身为一名优秀的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思要怎么写呢?以下是小编整理的《bpmf》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《bpmf》教学反思1在教学bpmf与单韵母a和o的拼读时,我发现学生在拼读时对单韵母加声调读不准确,尤其是三声和四声,三声总是读不到位,四声总和二声搞混,于是我加强了范读,然后再点名读,让读得好的学生当小老师带读,孩子们都好表现,学得更认真了。当学生们都差不多掌握的时候,我再采用开火车、小组比

《ie üe er》 教学反思.docx
《ieüeer》教学反思作为一名优秀的人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的《ieüeer》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《ieüeer》教学反思1今年第一次教新教材而且是一年级。刚拿到人教版实验教材时,我看到书的每一篇、每一页都有优美的情景图、丰富多彩的学习内容。我心中想现在教拼音总比老教材更容易一些,而不是那么的枯燥无味吧!然而领着孩子们在拼音王国里遨游已有一段时日子,从简单的单韵母逐渐到难度

《7的乘法口诀》教学反思.docx
《7的乘法口诀》教学反思作为一名人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编精心整理的《7的乘法口诀》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《7的乘法口诀》教学反思1这节课上完后,自己感觉整个教学思路和教学设计是很好的,有效地完成了教学目标。在教学过程中,切实落实了新课标有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重方式。在记忆口诀的过程中,为了体现因材施教,考虑到学生的个体差异,我充分利用各