李商隐《锦瑟》说课稿.docx
李商隐《锦瑟》说课稿古典诗歌在人教版新课标教材中占有一定量的篇目,可见，古典诗歌的教学在高中语文学习阶段占有极其重要的地位。李商隐的锦瑟安排在必修教材第四册中,是古典诗歌里的精品,意象精美,想象丰富,意境深邃,有很高的艺术价值。对学生审美观的培养有着异乎寻常的作用。依据教学大纲的要求以及教材的知识含量,针对学生的实际情况确定教学目标.教学重难点如下：教学目标：1.知识目标：品读意象,明确典故,感悟意境。2.能力目标：学会鉴赏古典诗歌的技巧,提升审美能力。3.情感目标：培养学生对博大精深的古典文学的热爱之情
小班吹泡泡说课稿.docx
小班吹泡泡说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编精心整理的小班吹泡泡说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班吹泡泡说课稿1一、说教材幼儿是教育活动的参与者，而非被动者，活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合，我选的这次教学活动来自于小班的语言教材，非常适合小班孩子的年龄特点，随着天气越来越热，孩子对好玩的泡泡水也非常感兴趣，《纲要》中也强调了选材即要来源于生活，又服务于生活，随着科技产品越来越多的走进人们
小数大小比较说课稿.docx
小数大小比较说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小数大小比较说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小数大小比较说课稿1一、说教材本节课的教学内容是人教版小学数学第八册第四单元认识小数中“小数的大小比较”（课本，例4）。本课时内容是在学生初步理解小数的意义，认识了小数的特征，并掌握了小数基本性质的基础上进行教学的。本课时内容的教学要从学生已有的生活经验出发，让学生在经历购买学习用品这一
小数乘法说课稿1.docx
小数乘法说课稿1小数乘法说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小数乘法说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。小数乘法说课稿1教材分析1、本部分内容实在学生掌握了整数四则运算，小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数与整数有密切的联系，所以这部分内容在编排上和讲解上都注意联系整数运算，一边是学生把整数运算的知识迁移到小数运算中。2、教学的主要内容和教材编排的特点。小数乘法
小学音乐面试说课稿.docx
小学音乐面试说课稿精选小学音乐面试说课稿中、小学音乐教师招聘考试面试说课技巧第一，新课程的“三维目标”。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。第二,音乐教学的关键。1.音乐教育要以审美教育为核心。2.音乐教育要以兴趣兴趣为动力。3.要面向全体学生，也要注重学生个性发展。4.重视实践与参与，重视探索与创造。5.弘扬民族音乐，尊重多元文化。6.提倡学科综合，增强评价机制。以上说课要涉及到的内容。以初中音乐课，某册第五单元月光为例：课本大致内容：1.欣赏：德彪西《月光》钢琴曲，涉及知识点：印象派，德彪西。2.
学会合作说课稿.doc
《学会合作》小学心理健康说课稿尊敬的各位领导和评委老师：大家好，我是来自赵圈镇第一小学的韩文慧，我今天说课的内容是选自河北人民出版社出版的小学心理健康教育读本的<<学会合作>>,这节心理健康教育课主要是根据五年级学生的人际交往心理设计的。通过观察我校寄宿制学生的特点发现，这些孩子普遍以自我为中心，缺乏合作的意识，没有养成合作的习惯。而五年级学生正处在自我感觉独立意识和成人感增强，但他们在独立处理人际关系和其他实际问题上还很不成熟，缺少合作的意识。因此我设想通过本节课利用各种各样的方式渗透合作，使学生认识到
5的乘法口诀说课稿.docx
5的乘法口诀说课稿作为一名人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的5的乘法口诀说课稿，欢迎阅读与收藏。5的乘法口诀说课稿1说教材是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端，其地位尤为重要；学生通过摆实物，联系乘法的意义，从加法算式到乘法算式，最后编写乘法口诀；“编写乘法口诀”的教学，属于学习法则的课型，学生运用学习法则
《大自然的文字》说课稿.docx
《大自然的文字》说课稿作为一位杰出的老师，时常会需要准备好说课稿，是说课取得成功的前提。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的《大自然的文字》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教材分析：（一）教材的地位和作用：本课为九年义务教育四年制初级中学教科书语文第四册第二单元最后一篇课文，这个单元所选的课文都是围绕人类与自然共生存，共发展的主题选择的，作者用平实，通俗的语言介绍了深奥的大自然知识，并把它们比作大自然的文字，学生很容易掌握。（二）教学目标：认知领域：1、了解大自然中的一些自然现象。
《小数的初步认识》说课稿.docx
《小数的初步认识》说课稿作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《小数的初步认识》说课稿，欢迎大家分享。《小数的初步认识》说课稿1一、教学内容：北师大版教材第6册第2——3页上的内容）二、教材分析：小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质、小数的大小比较、小数的加减法等相关知识。学生对小数意义的学习过程是一个建构的过程
《小数乘法》说课稿1.docx
《小数乘法》说课稿1《小数乘法》说课稿作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编精心整理的《小数乘法》说课稿，欢迎大家分享。《小数乘法》说课稿1教材分析：《整数乘法运算定律推广到小数》是义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第一单元内容。这部分内容是在学生掌握了整数的四则运算和简便算法，以及小数加减法的基础上进行教学的。教学目标：1、知识与技能目标：通过猜测、验证、应用等环节引导学生探索，并理解整数乘法运算定律对于小数同样
