《小数乘整数》说课稿.docx
《小数乘整数》说课稿《小数乘整数》说课稿作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编精心整理的《小数乘整数》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《小数乘整数》说课稿1一、说教材《小数乘整数》是在整数乘法、积的变化规律等知识的基础上教学的，同时为后面学习小数乘小数、小数除法等知识作铺垫。我根据教材的知识建构和学生思维特点，确定本课的教学目标是：使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的方法，能正确计算并能对其中的算理作合适的解
《小挂饰》说课稿.docx
《小挂饰》说课稿《小挂饰》说课稿范文作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《小挂饰》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材(一)教材简析本课是(人教版)《义务教育美术实验教科书(一年级下册)》的第七课《小挂饰》，其课型为综合探索练习。它是从前几课《花地毯》《有趣的半圆形》造型表现类型的平面制作过渡到设计·应用领域的立体制作。这对一年级学生来说，是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度，又增强了学生学习
《认识时、分》说课稿.docx
《认识时、分》说课稿《认识时、分》说课稿范文作为一位杰出的教职工，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《认识时、分》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、立足实际说学情：首先，生活中，学生虽然有了认读时间的经验，但是在读接近整时时还是容易出错。其次，虽然一年级已经学过有关时间的知识，但是在拨表时还是容易出现分针走，时间不走的现象。最后，是对一时一分缺少感知。二、两种版本说教材：有了这样的分析，我重新审视了教材：学生在一年级
《黄鹤楼》说课稿.docx
《黄鹤楼》说课稿《黄鹤楼》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《黄鹤楼》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《黄鹤楼》说课稿1【教材分析】《黄鹤楼送别》是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文是属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首古诗的创作情境。本文诗文互照，情景同现，是一篇形式新颖，能培养学生联系语言环境和故事情境发展学生情感的好课文。【设计理念】1、学生是
《蜀道难》说课稿.docx
《蜀道难》说课稿一、说教材：选自苏教版高中语文必修四“笔落惊风雨”板块一篇基本阅读型的课文。对于古典诗歌的学习，除了要让学生体会作者的思想情感，还要提高学生鉴赏古典诗歌的能力。从这两个方面出发，我设计了以下的教学目标和教学重难点：1、通晓背景，整体感知全文，初步体会诗歌的思想感情。2、通过反复诵读课文和疏通诗文，提高学生阅读古典诗歌的能力。(教学重点)3、评析诗歌的雄奇瑰丽、富于浪漫色彩的艺术特色，深入体会作者写作诗歌时的情感，提高学生的鉴赏能力。(教学难点)二、教学方法：诵读法、点拨法、解读法三、学习方
《蜀道难》的说课稿.docx
《蜀道难》的说课稿《蜀道难》的说课稿三篇《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。下面是小编收集的《蜀道难》的说课稿，欢迎阅读。《蜀道难》的说课稿1尊敬的各位专家评委：大家好！我是xx号选手，今天我说课的题目是《蜀道难》。下面我将从教材、学情、目标、教法与学法、重点与难点、教学过程、板书设计等几
小学语文《将心比心》说课稿.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页小学语文《将心比心》说课稿小学语文《将心比心》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是我精心整理的小学语文《将心比心》说课稿，希望对大家有所帮助。小学语文《将心比心》说课稿篇1一．说教材《将心比心》一文是人教版小学语文四年级下册第二组的一篇阅读课文，本文以“将心比心”为题，通过
《鲜艳的红领巾》说课稿.docx
《鲜艳的红领巾》说课稿《鲜艳的红领巾》说课稿把握理念，设定目标：品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童目标的活动型综合课程。今天我所讲授的《鲜艳的红领巾》一课是人教版小学品德与生活教材二年级下册中第三单元《快乐的少先队员》中的第一课，这一课的内容集生活性、开放性、活动性为一体。根据课程的安排，这一课的内容是让学生了解红领巾的重要意义，体会少先队活动的乐趣，激发对红领巾的热爱，二年级学生年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据以上分析我认真钻研新课标和教材
《日月潭》说课稿.docx
《日月潭》说课稿《日月潭》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的《日月潭》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《日月潭》说课稿1尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是教育系09初等教育班的常亚茹。今天我要说课的题目是：《日月潭》。接下来，我将从教材分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程以及板书设计六个方面来开始我的说课。一、教材分析《日月潭》是人教版小学语文二年级下册第三
《莲文化的魅力》说课稿.docx
《莲文化的魅力》说课稿《莲文化的魅力》说课稿范文尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是八年级上册第五单元综合性学习《莲文化的魅力》。下面我将从教材、学生、目标、学法、设计理念和过程几个方面来对本课进行说明。说教材本单元的综合性学习《莲文化的魅力》，内容丰富，活动多样。把这部分教材设计成活动，从各个方面各个角度来展示莲的有关知识、文化等，开展以“莲文化的魅力”为主题的一系列活动，一方面是通过吟诵、欣赏、解说、知识竞赛等活动来提高自己的口语表达能力，通过共同展图的评比培养学生的创新、设计和动手能
