2022《散步》说课稿.docx
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2022冰花说课稿.docx
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2022《夹竹桃》说课稿.docx
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202210的认识说课稿.docx
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2022《蜡烛》说课稿.docx
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202210的认识说课稿.docx
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2022西湖说课稿.docx
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翠鸟说课稿课件.ppt
一、文本解读：二、以人为本，说学情三、目标设定四、重、难点目标教法：1、直观教学法：运用多媒体创设情景，将学习内容生活化、情景化。2、启发式讲读法：抓住文中的重点词句引导学生读读、划划、议议，巧妙借助媒体的简捷直观帮助学生解决重点，突破难点。3、朗读感悟法：把朗读贯穿在整节课的始终，运用多种方式的读，在读中意会，读中感悟、读中培养语感，读中积累语言。六、教学准备七、教学过程预设1、让学生用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，画出本课的生字新词，可以多读几遍。读一读它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄
POP MUSIC 说课稿.doc
PopMusic说课稿各位评委，老师：你们好！今天我为大家讲的课题是PopMusic.我的说课内容包括以下几个步骤：一、教材及学情分析；二、说教法；三、说学法；四、说学过程；五、说学反思。首先，我对本节课的教材进行一些分析：教材分析1.教材的地位和作用本文选自语文出版社职高英语教材拓展模块第七单元第二课时。本节课的中心话题是“PopMusic”.中心话题是关于“音乐”和“音乐类型”，是学生们比较感兴趣的一个话题。通过本课的学习，要求学生能使用掌握音乐的分类，并能使用恰当的词汇与同学以音乐为主题展开讨论。M
《木兰诗》的说课稿.docx
《木兰诗》的说课稿1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。5、学习本文详细得当的叙事方法。教学重点、难点：1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。2、详略得当的写作特点。3、重要文言词语的积累。教学时间：二课时教学设想：1、这是一首北朝民歌，读起来朗朗上口，要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律，教师课
